Integrace studenta s Aspergerovým syndromem na sportovním gymnáziu v pohledu asistenta pedagoga

Bc. Ilona Růžková

Diplomová práce

The integration of students with Asperger syndrome at the Sports Gymnasium from the perspective of an Assistant teacher

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na integraci žáka s Aspergerovým syndromem na sportovním gymnáziu. Cílem práce bylo zjistit postoje všech zúčastněných ve výchovně vzdělávacím procesu na daném gymnáziu. V teoretické části jsou shrnuty obecně platné informace o Aspergerově syndromu. Dále se zabývá rodinou dítěte s Aspergerovým syndromem, dopadem na partnerské a sourozenecké vztahy, jejich adaptaci a sociální podporu, vymezením pojmu integrace/inkluze, legislativními podmínkami pro vzdělávání jedinců s poruchou autistického spektra (PAS) v České republice a blíže popisuje funkci asistenta pedagoga. Závěrečná a stěžejní kapitola je věnována samotnému výzkumu, který byl proveden kvantitativní metodou formou dotazníků.

Abstract:

The thesis is focused on the integration of a pupil with Asperger's syndrome at the sports grammar school. The aim of the work was to determine the attitudes of all stakeholders in the educational process at school. In the theoretical part is summarized the generally applicable information on Asperger syndrome. It also deals with the family of the child with Asperger's syndrome, the impact on the partner and the sibling relationships, their adaptation and social support, the definition of the concept of integration/inclusion, the legislative conditions for the education of individuals with autism spectrum disorders (ASD) in the Czech Republic and closely describes the function of the assistant teacher. The final and crucial chapter is devoted to the actual research, which was conducted by the quantitative method of questionnaires.

Klíčová slova

Aspergerův syndrom, integrace, inkluze, žák s Aspergerovým syndromem, poruchy autistického spektra (PAS), sportovní gymnázium, asistent pedagoga. Asperger syndrome, integration, inclusion, pupil with Asperger syndrome, Autism Spectrum Disorders (ASD), sport grammar school, teaching assistant.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele