Teaching grammar 11 - 15 year old learners

Mgr. Martina Bulková

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce “Teaching Grammar to 11-15-year-old Learners” je zaměřena na problémy, které mohou vyvstat ve spojení s výukou gramatiky na základních školách. Je rozdělena na dvě části – teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá zejména otázkou výuky a procvičování gramatických struktur a také dalšími komponenty, které jsou spojené s výukou gramatiky. Praktická část práce je tzv. “action research”, který zahrnuje na sebe navazující ukázkové vyučovací hodiny a který je založen na teoretické části. Všechny doplňující materiály mohou nalezeny v části “attachments”.

Abstract:

The work “Teaching Grammar to 11-15-year-old Learners” focuses on all sorts of problems which can arise in connection with teaching grammar at primary schools. It is divided into two parts – theoretical and practical. The theoretical part primarily deals with presenting and practising grammar and with other important parts of grammar focused lessons. The practical part of this work is an action research which contains lesson plans, which deal with teaching grammar, and is mainly based on the theoretical part. All supplementary materials can be found in the attachments.

Keywords

teaching grammar, practising grammar, presenting grammar, TEFL, teaching methods, tests, errors, action research, foreign languages, questionnaire

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 8. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 9. 2007
• Vedoucí: Mgr. Naděžda Vojtková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství cizích jazyků pro základní školy - angličtina