Může být zavedení profesního bakaláře alternativou pro současný systém vysokoškolského vzdělávání?

Lenka Konůpková

Master's thesis

It may be the introduction of the bachelor of professional alternative to the current system of higher education?

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou zavedení profesního bakaláře formou duálního studia v České republice jako odpovědí na rostoucí nespokojenost firem na trhu práce s kvalitou a strukturou vysokoškolských absolventů. Cílem je zjistit, zda a v jakých oborech je zavedení profesního bakaláře možnou alternativou k současnému systému vysokoškolského vzdělávání, a do jaké míry by byly firmy ochotny se na tomto systému vzdělávání sami podílet, v podobě vyučování na školách, financování a zaměstnávání studentů během jejich praxe.

Abstract:

Thesis deals with the introduction of the bachelor of professional studies in the dual form of the Czech Republic as a response to growing dissatisfaction firms in the labor market structure and quality of graduates. The aim is to determine whether and in what fields is the introduction of a professional bachelor's degree may be an alternative to the current system of higher education, and to what extent the company would be willing to contribute to this education system alone participate, in the form of teaching in schools, funding and employment of students during their practice.

Kľúčové slová

financování vzdělávání, profesní bakalář, lidský kapitál

Keywords

Educational Finance, Professional Bachelor, Human Capital

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 1. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2009
• Vedúci: David Lipka
• Oponent: Jaroslava Kučerová

Vysoká škola ekonomická v Praze

Master programme / odbor:
Ekonomie a hospodářská správa / Hospodářská politika