Role učitele/ky z pohledu dětí mladšího školního věku

Martina Vágenknechtová

Master's thesis

The teachers role from the perspective of children of primary school age

Anotácia:

Diplomová práce s názvem "Role učitele/ky z pohledu dětí mladšího školního věku" pojednává o osobnosti učitele a jeho ideální podobě. Na základě obsahové analýzy ústních výpovědí žáků 1., 3. a 5. třídy prvního stupně ZŠ zjišťuje představu žáků mladšího školního věku o vlastnostech ideálního učitele a tuto představu porovnává s reálnou zkušeností s jejich konkrétní třídní vyučující.

Abstract:

The thesis entitled "The role of the teacher from the perspective of a child under school age" is dedicated to teacher's personality and its ideal characteristics as seen by pupils of primary school age. Based on content analysis of oral testimonies 1 students 3rd and 5th grade First Instance author compares the idea of an ideal teacher of students with specific teachers and their pupils about the characteristics of an ideal teacher between classes.

Kľúčové slová

Osobnost učitele, učitelská profese, ideální učitel, mladší školní věk, typologie učitelů.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 6. 2014

Zverejniť od: 27. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2014
• Vedúci: PhDr. Simona Kiryková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / odbor:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).