Rytmická výchova na prvním stupni základní školy

Šárka ČERNÁ

Master's thesis

The rhytm education on the first grade at primary school

Abstract:

Tato práce je zaměřena na rytmickou výchovu v primární škole. V teoretické části jsou popsány metodické postupy užité ve čtvrté třídě na Základní škole Na Šutce (Praha). Na této škole jsem mohla bez jakýchkoli problémů zajímavými způsoby uvádět rytmický výcvik při výuce matematiky, českého jazyka, hudební výchovy, pracovních činností, vlastivědy a přírodovědy. Svůj týdenní hudební projekt s názvem Rytmy jarní přírody jsem zaměřila na možnosti začlenění rytmických nástrojů, dalších rytmických činností a her do výuky hudební výchovy, ale i dalších vyučovacích předmětů na základě Rámcového výukového programu (RVP) a Školního výukového programu (ŠVP). Způsob vedení hudebního projektu popisuji v teoretické i praktické části diplomové práce. V teoretické části jsem se zaměřila zejména na propojení jednotlivých předmětů, klíčových kompetencí a očekávaných výstupů v daných ročnících a předmětech. Naopak v praktické části diplomové práce jsem nastínila projektové vyučování, které jsem doplnila inspirativními pomůckami pro práci se žáky mladšího školního věku. Popsala jsem také reakce žáků na rytmické činnosti a aktivity.

Abstract:

This work is based on rhythmical education at a primary school. I described several new ways of teaching music with young pupils, which was focused on the most favorite rhythmical education at the primary school "Na Šutce" at Prague. I also introduced ways of playing on rhythmical musical instruments, which are convenient for children at the primary school. These musical instruments were used as important aids in my own musical lessons at school when working with pupils. My week music project was called "Rhytms of spring nature". Children were working together with me on this project during these school lessons: Czech language, Mathemathics, Music, Science and Art.

Keywords

rytmus, rytmická výchova, projektové vyučování, činnostní učení, metody učení rytmu, rytmické hudební nástroje, metodické příručky, primární škola, rytmické hry, rytmické činnosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 3. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching for Primary Schools - English Language