Školní připravenost dítěte s odlišným mateřským jazykem na vstup do 1. třídy

Karolína Říhová

Bakalářská práce

School readiness of a child with a different mother tongue to enter the 1st grade

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá přípravou dítěte s odlišným mateřským jazykem do základní školy. Teoretická část bude zaměřena na dítě v prostředí mateřské a základní školy, zejména na požadavky, které jsou na ně kladeny. Dále bude pozornost zaměřena na školní připravenost a na činitele ovlivnující tento přechod tj. dítě, rodiče, mateřská a základní škola, učitele, spolužáky a klima ve třídě.Součást praktické části bakalářské práce budou intervenční programy, které mohou připravit dítě do základní školy. Pozornost bude zaměřena zejména na aktivizační programy pro dítě s odlišným mateřským jazykem. Součástí praktické části bude i dotazníkové šetření a to z pohledu učitele v první třídě základní školy.Klíčová slova: školní připravenost, školní zralost, odlišný mateřský jazyk, dítě s odlišným mateřským jazykem, aktivizační program

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the preparation of a child with a different mother tongue for primary school.The theoretical part will focus on the child in the environment of kindergarten and primary school, especially on the requirements that are placed on them. Furthermore, attention will be focused on school readiness and on the factors influencing this transition, ie the child, parents, kindergarten and primary school, teachers, classmates and the classroom climate.Part of the practical part of the bachelor's thesis will be intervention programs that can prepare a child for primary school. Attention will be focused mainly on activation programs for children with different mother tongues. The practical part will also include a questionnaire survey from the perspective of a teacher in the first grade of primary school.Key words: school readiness, school maturity, different mother tongue, child with different mother tongue, activation program

Klíčová slova

Školní zralost, Školní připravenost, odlišný mateřský jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. Štěpánka Lauková
• Oponent: doc. PhDr. Iva Jedličková, CSc.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních