Hudební didaktika pro MŠ na středních pedagogických školách

Michaela NOSKOVÁ

Master's thesis

Didactics of music for nursery schools at high schools of pedagogical education

Abstract:

Má práce se zabývá hudební didaktikou na středních pedagogických školách pro mateřskou školu. Zaměřila jsem se na vytvoření návrhu koncepce výuky předmětu Hudební výchova s metodikou pro 3. ročník střední odborné školy pedagogické. Návrh zpracování učební látky vychází z nově vytvořeného tematického plánu, který byl zformulován na základě dosud platného tematického plánu Střední odborné školy pedagogické v Nové Pace a z nejfrekventovanějších témat využívaných v tematických plánech mateřských škol. V teoretické části této práce se nachází vysvětlení základních pojmů střední pedagogická škola, mateřská škola, rámcové vzdělávací programy a jejich charakteristika. Druhá část je věnována tematickým plánům předmětu hudební výchova s metodikou a ve třetí části se nalézá vlastní zpracování učební látky v souladu s RVP.

Abstract:

My work is focused on musical didactics at secondary schools for nursery school. My aim was to make a proposal to an educational concept of a subject as a musical appreciation within the methodology for 3rd grade pedagogical secondary school. The proposal of elaboration of teaching subject matter comes from recently made thematic plan, which was formed on basis of hitherto valid thematic plan of a pedagogical Secondary School in Nová Paka and from the most frequented themes used in thematic plans of nursery schools. In theoretical part of this work is an explanation of a basic conception of ?pedagogical secondary school, nursery school, skeleton educational programs and its characteristic. 2nd part is focused on thematic plans of musical appreciation with methodology and in the 3rd part is elaboration of learning in accordance with RVP.

Keywords

střední pedagogická škola, mateřská škola, rámcový vzdělávací program, tematický plán, hudební výchova s metodikou, pěvecké činnosti, pohybové činnosti, poslechové činnosti, instrumentální činnosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 29. 4. 2010
• Supervisor: doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teacher Education / Uč. pro SŠ ČJ-HV