Rozvíjení řečových dovedností u žáků s OMJ na 2. stupni ZŠ

Bc. Iveta Jelínková

Master's thesis

Development of speech skills of pupils with DML at the 2nd level of elementary school

Abstract:

Diplomová práce se zaměřuje na rozvíjení řečových dovedností u žáků s odlišným mateřským jazykem zejména na druhém stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vysvětluje rozdíl mezi pojmy čeština jako mateřský jazyk, čeština jako druhý jazyk a čeština jako cizí jazyk, dále popisuje referenční jazykové úrovně a odlišnosti mezi nimi. Uvádí zkoušky z českého jazyka pro cizince. V neposlední řadě se podrobně zaměřuje na jednotlivé komunikační schopnosti a předkládá možnost jejich rozvoje. V praktické části jsou představeny modelové vyučovací hodiny zaměřeny na konkrétní řečovou dovednost a další modifikované aktivity a metody pro jejich nácvik. Tyto úkoly lze využít především při výuce žáků-cizinců.

Abstract:

The master thesis is focused on developing speech skills of pupils with a different mother tongue, especially at the second level of primary school. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part explains the difference between the terms Czech as a mother tongue, Czech as a second language and Czech as a foreign language, as well as describing the reference language levels and the differences between them. The exams from Czech language for foreigners are presented. Last but not least, it is focused in detail on individual communication capabilities and presents the possibility of their development. In the practical part, model lessons are focused on specific speech skills and other modified activities and methods for their training are presented. These tasks can be used especially during the teaching of pupils-foreigners.

Keywords

Žák s odlišným mateřským jazykem, řečové dovednosti, poslech, čtení, mluvení, psaní, aktivity, metody, 2. stupeň základní školy, pupil with different mother tongue, speech skills, listening, reading, speaking, writing, activities, methods, 2nd level of primary school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. Hana Svobodová, Dr. phil.
• Reader: Mgr. Adam Veřmiřovský, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature for Pupils with a Different Mother Tongue / Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature for Pupils with a Different Mother Tongue