Rozvoj zrakového vnímání v předškolním věku - kazuistická studie

Miroslava KARLÍČKOVÁ

Bachelor's thesis

Development of Visual Perception in Preschool Age - casuistry study

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem zrakového vnímání u předškolních dětí. Práce si dala za cíl poukázat na vliv prostředí, ve kterém děti vyrůstají na rozvoj jejich zrakového vnímání.Hlavní výzkumné otázky zněly: Jak můžeme podpořit zrakové vnímání u předškolních dětí? Jak rozvoj vnímání souvisí s prostředím, ve kterém děti vyrůstají?Práce může posloužit i jako pomocník začínajícím učitelům, kteří chtějí podpořit u dětí před nástupem povinné školní docházky oblast zrakového vnímání.

Abstract:

The Bachelor thesis deals with the development of visual perception in preschool children. The paper aimed to point out the influence of the environment in which children grow up on the development of their visual perception.The main research questions were: How can we promote visual perception in preschool children? How does perceptual development relate to the environment in which children grow up?The thesis may also serve to help novice teachers who want to support the field of visual perception in children before the compulsory education.

Kľúčové slová

zrakové vnímání, rozvoj, předškolní věk, diagnostika, podnětné prostředí, mateřská škola, myšlení, motorika

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2017

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Šárka Káňová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers