Inkluze nevidomého žáka na 1. stupni ZŠ

Mgr. Milena Levíčková

Diplomová práce

Inclusion of Blind Schoolchild at the Primary School

Anotace:

Diplomová práce „Inkluze nevidomého žáka na 1. stupni ZŠ“ je případovou studií nevidomého chlapce integrovaného do hlavního vzdělávacího proudu již od první třídy základní školy. V první části jsou shrnuty teoretické poznatky o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na prvním stupni základní školy, dále o problematice osob se zrakovým postižením a nakonec podmínky zabezpečení inkluze nevidomého žáka v hlavním vzdělávacím proudu. Druhá část, empirická, je založena na praktické realizaci inkluze. V práci se zabýváme podrobnou kazuistikou žáka, přípravou na integraci v předškolním vzdělávání a dále integrací v prvním a druhém ročníku základní školy. Součástí práce je také provedení rozhovorů s pedagogickými pracovníky, s rodiči integrovaného žáka, s rodiči jeho spolužáků, s integrovaným žákem a s jeho spolužáky.

Abstract:

The thesis "Inclusion of Blind Schoolchild at the Primary School" is a case study of a blind boy integrated into mainstream education from the first grade of primary school. The first section summarizes the theoretical knowledge of pupils with special educational needs in primary schools, as well as the issue of persons with visual impairment and ultimately security conditions inclusion of visually impaired pupils in mainstream education. The empirical second part is based on the practical implementation of inclusion. In this work, we deal with a detailed case study student, preparing for integration in pre-school education and integration in the first and second year of primary school. The work also includes conducting interviews with teachers, parents integrated pupils, parents of his classmates, integrated student and his classmates.

Klíčová slova

Integrace, inkluze, rozvoj dítěte se zrakovým postižením, zabezpečení inkluze nevidomého žáka, postupy podporující inkluzi. Integration, inclusion, development of persons with visual impairment, conditions inclusion of visually impaired pupils.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 2. 2014
• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Hana Filová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy