SROVNÁNÍ TRADIČNÍ VÝUKY HRY NA HOUSLE S VÝUKOU PODLE SUZUKIHO HOUSLOVÉ ŠKOLY.

Miroslava HERMANOVÁ

Master's thesis

Confrontation of traditional and Suzuki a school playing of violin

Abstract:

Cílem mé diplomové práce je srovnání dvou metodik hry na housle. Jedná se o metodiku na běžných základních uměleckých školách a o Suzukiho metodiku. Srovnání jsem prováděla na Soukromé houslové škole v Litomyšli, kde se vyučuje pomocí obou metodik. Diplomová práce je rozdělena do 9 kapitol. V teoretické části diplomové práce jsem se zabývala teoreticky metodikou Suzukiho školy a metodikou na základních uměleckých školách. Je zde také poukázáno na naše představitele a autory houslových škol. V praktické části diplomové práce je popsána metodika jednotlivých činností a dovedností hry na housle, pomocí obou metodik.

Abstract:

The aim of the diploma paper is a comparison of two types of methodology for playing the violin. The compared methodologies are a methodology commonly used at elementary art schools and the Suzuki´s method. The comparison was performed at the Private violin school where both methodologies are used. The diploma paper consists of nine chapters. The theoretical part deals with the theories of the Suzuki´s school and the methodology used at elementary art schools. It also contains information on representatives and authors of our violin schools. The practical part of the paper describes methodologies for individual activities and skills of playing the violin, respectively for each methodology.

Keywords

housle, metodika, základní umělecká škola, soukromá houslová škola, výuka hry na housle, houslové techniky, smyčcové techniky

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 11. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 9. 12. 2009
• Supervisor: doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools