SROVNÁNÍ TRADIČNÍ VÝUKY HRY NA HOUSLE S VÝUKOU PODLE SUZUKIHO HOUSLOVÉ ŠKOLY.

Miroslava HERMANOVÁ

Diplomová práce

Confrontation of traditional and Suzuki a school playing of violin

Anotace:

Cílem mé diplomové práce je srovnání dvou metodik hry na housle. Jedná se o metodiku na běžných základních uměleckých školách a o Suzukiho metodiku. Srovnání jsem prováděla na Soukromé houslové škole v Litomyšli, kde se vyučuje pomocí obou metodik. Diplomová práce je rozdělena do 9 kapitol. V teoretické části diplomové práce jsem se zabývala teoreticky metodikou Suzukiho školy a metodikou na základních uměleckých školách. Je zde také poukázáno na naše představitele a autory houslových škol. V praktické části diplomové práce je popsána metodika jednotlivých činností a dovedností hry na housle, pomocí obou metodik.

Abstract:

The aim of the diploma paper is a comparison of two types of methodology for playing the violin. The compared methodologies are a methodology commonly used at elementary art schools and the Suzuki´s method. The comparison was performed at the Private violin school where both methodologies are used. The diploma paper consists of nine chapters. The theoretical part deals with the theories of the Suzuki´s school and the methodology used at elementary art schools. It also contains information on representatives and authors of our violin schools. The practical part of the paper describes methodologies for individual activities and skills of playing the violin, respectively for each methodology.

Klíčová slova

housle, metodika, základní umělecká škola, soukromá houslová škola, výuka hry na housle, houslové techniky, smyčcové techniky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 11. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 12. 2009
• Vedoucí: doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol