Evaluace podnikového vzdělávání pohledem zaměstnanců v průmyslovém podniku

Eva Nečyporuková

Bachelor's thesis

The Evaluation of Company's Education from the Point of view of Employees of an Industrial Company

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou podnikového vzdělávání zaměstnanců. Práce se skládá se ze dvou částí, části teoretické a praktické. V teoretické části jsou definovány cíle a význam podnikového vzdělávání, jednotlivé fáze systematického cyklu podnikového vzdělávání, vzdělávací formy a metody, proces hodnocení vzdělávání, včetně charakteristiky a popisu systému vzdělávání ve společnosti On Semiconductor Czech Republic, s.r.o. Cílem práce je zjistit spokojenost zaměstnanců průmyslového podniku s poskytovaným vzděláváním, jeho kvalitou, realizací, obsahem, přínosem a následným využitím v pracovním procesu. V praktické části jsou v rámci kvantitativního výzkumu realizovaného formou dotazníkového šetření zjišťovány preference vzdělávacích metod, spokojenost s realizací dosavadního systému vzdělávání. V závislosti na předem stanovených kritériích, jakými jsou, délka zaměstnání, pohlaví a dosažené vzdělání jsou zkoumány také případné rozdíly v hodnocení vzdělávání.

Abstract:

This bachelor thesis is about problematics of company employees education. Thesis consists of two parts, theoretical part and practical part. There are defined targets and meanings of company education, individual phase of systematic cycle of company education, learning forms and methods, process evaluation of education including characteristics and describe of educations system in company On Semiconductor Czech Republic, s.r.o. in theoretical part. Target of the bachelor thesis is to find out satisfaction of industry company employees with provided education, its quality, realization, benefit and follow-up use in working process. In practical part are within quantitative research realized by questionnaire survey detected preferences of education methods, satisfaction with realization of existing education system. Depending on predetermined criteria, such as length ofthe employment, sex and educational attainment are also investigated differences in evaluation of education.

Keywords

podnikové vzdělávání, systematický cyklus podnikového vzdělávání, trénink, zácvik, evaluace vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Kalenda, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Andragogy for Human Resource Management in Non-Profit Sector