Vzdělávání zrakově postižených studentů s přidruženým neurologickým postižením

Mgr. Bc. Gabriela Štanglová

Bakalářská práce

Educating students who have visual impairments with neurological disabilities

Anotace:

Práce pojednává o běžných neurologických postiženích, které se vyskytují u jedinců od narození do dvaceti dvou let. Nejběžnější z nich jsou spina bifida, záchvatovitá onemocnění a poškození mozku, zejména dětská mozková obrna a získané postižení mozku. Zabývá se dopadem těchto postižení na edukační proces. Určuje ojedinělé či četné potencionální dopady na fungování v abstraktních a praktických oblastech, zahrnujících učení, komunikaci, smyslové a motorické dovednosti, chování a soběstačnost. Pomáhá nám porozumět některým spacializovaným technikám používaným pro práci se žáky s poškozením mozku, zejména polohování, přemisťování či příjem potravy. Poslední část nás obeznamuje se specializovanými pomůckami pro polohování, pro edukační proces, jako jsou Pichtovy psací stroje, počítačové či matematické pomůcky, a pro samostatný pohyb : invalidní vozíky, chodítka, berle, ortézy a dlaší.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the most prevalent neurological conditions that affect young people with visual impairments from birth to 22 years of age. Spina bifida, seizure disorders and brain injury; most notably cerebral palsy and acquired brain injury are the most common of them. It discusses educational implications of these disabilities, identifies their unique and multiple potential impacts on functioning in academic and nonacademic areas including learning, communication, sensory and motor skills, behaviour and self-care. It helps us to understand specialized techniques for working with students who have brain injury, especially positioning, transfering and feeding. The last part shows specialized equipment for positioning, for learning such as Braille devices, computer equipment, maths aids and mobility aids: wheelchairs, scooters, walkers, crutches, orthoses and others.

Klíčová slova

žák s neurologickým postižením, onemocnění spina bifida, záchvatovitá onemocnění, dětská mozková obrna, získané postižení mozku, zrakově postižený žák.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2007
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Zita Nováková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Speciální pedagogika se zaměřením na vzdělávání