Komparace kurikul mateřských škol České republiky a Norska

Erika Polozová

Bakalářská práce

Comparison of the school training program Czech Republic and Norway in kindergartens

Anotace:

Tato práce se zabývá tématem komparace rámcovým kurikul preprimárního vzdělávání v České republice a Norsku. V teoretické části jsou prezentovány základní pojmy, jako je kurikulum, mateřská škola v České republice a podoby mateřské školy v Norsku. V prak-tické části jsou analyzovány kurikulární dokumenty srovnávaných zemí. Obsahová analýza rámcových programů, kterou práce nabízí, může posloužit, jako inspirace, k aktuálním řešením vybraných témat preprimárního vzdělávání v České republice.

Abstract:

My work is focused on comparisons between the Czech republic and Norway and their general curricula of pre-primary education. In the theoretical part there are presented prin-cipal ideas as curriculum, kindergartens/nursery in the Czech republic and similar instituti-ons in Norway. In the practical part I analyse curricular documents of the compared coun-tries. Content analysis of general programs which are provided in my bachelor work, can serve as a kind of inspiration in solving chosen pre-primary education topics in the Czech republic.

Klíčová slova

kurikulární dokumenty, rámcové programy, mateřská škola v České republice, mateřská škola v Norsku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2016

Zveřejnit od: 26. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy