Využití Photovoice ve výuce geografie na základní škole

Roman Zrůst

Bakalářská práce

Application Photovoice in education of geography in elementary school

Anotace:

Bakalářská práce obsahuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část před-stavuje metodu Photovoice. Popisuje její vznik a charakteristiku. Představuje teoretické základy Photovoice, ze kterých metoda vychází. Praktická část před-stavuje dvě vyučovací hodiny, které vychází z metody Photovoice. Tyto hodiny jsou zařazeny do ŠVP ZŠ Na Lukách. První hodina propojuje terénní výuku s metodou Photovoice. Druhá hodina představuje pracovní list, který je zaměřený na světová. Hlavním cílem práce bylo představit metodu Photovoice, dílčí cíl spočíval ve vytvoření modelových hodin.

Abstract:

The bachelor thesis contains a theoretical and a practical part. The theoretical part introduces the Photovoice method. It describes its origin and characteristics. It presents the theoretical foundations of Photovoice, on which the method is based. The practical part consists of two lessons, which are based on the Photovoice method. These lessons are included in the SEP of the Na Lukách Primary School. The first lesson combines field teaching with the Photovoice method. The second lesson is a worksheet that focuses on world religions. The main aim of the thesis was to introduce the Photovice method, the partial goal was to create a model lessons.

Klíčová slova

Photovoice, základní škola, geografie, fotografie, terénní výuka, náboženství, participativní výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Štěpán Horký
• Oponent: Mgr. Jozef Lopuch

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Dějepis se zaměřením na vzdělávání / Zeměpis se zaměřením na vzdělávání