Zpět na vyhledávání

Bc. Šárka Hromčíková

Bachelor's thesis

Studijní opora pro výuku H-bridge a vysvětlení jeho činnosti na ZŠ

Educational support for teaching H-bridge and explanation of its function at elementary school
Abstract:
Bakalářská práce „Studijní opora pro výuku H-bridge a vysvětlení jeho činnosti na ZŠ“ se zabývá vytvořením výukové opory a učební pomůcky pro výuku v předmětech spadajících do vzdělávací oblasti „Člověk a svět práce“. Zaměřuje se na využití H-bridge ve spojení se stejnosměrným motorem. Součást studijní opory jsou praktické aplikace k podpoření názornosti tohoto komplikovaného obvodu.
Abstract:
The bachelor thesis “Educational support for teaching H-bridge and explanation of its function at elementary school” deals with the creation of tutorial support and teaching aid for teaching in the subjects covered in educational area “Human and world of Work”. Educational support focuses on the use H-bridge in connection with DC motor. Part of educational support are practical application to support …more
 

Keywords

H-můstek stejnosměrný motor spínač pulzně šířková modulace učební pomůcka programování robotická stavebnice H-bridge DC motor switch pulse width modulation teaching aid programming robotic kit
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2016
Identifier: https://is.muni.cz/th/jloc1/

Thesis defence

  • Date of defence: 1. 2. 2017
  • Supervisor: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.
  • Reader: doc. Ing. Jiří Strach, CSc.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Lower Secondary School Teacher Training in Technology and IT Education

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.