Competency models of data analyst and their usage in practice

Bc. Monika Faltová

Master's thesis

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá výzkumem za účelem ověření, zda nabízené programy pro datové analytiky skutečně naplňují požadavky na zastání pozice datového analytika. Teretická práce uvádí definice a popisy datových analytiký, ve významu pracovní pozice, za účelem illustrace uceleného názoru. Praktivá část této práce se pak dělí na dvě části, kde každá část obsahuje výzkum. První výzkum je obsahovou analýzou existujících kompetenčních modelů, a vzniklých deskripcí pracovní pozice. Cílem tohoto výzkumu je získat názor odborné společnosti na to, jaké jsou reálné kompetence potřebné k vykonávání práce datového analytika. Výstupy z této obsahové analýzy jsou pak shrnuty v navrženém kompetenčním modelu, který je posléze porovnávám s výsledky druhého výzkumu. Druhý výzkum je pak také obsahovou analýzou kurikul vybraných studijních programů, s cílem zjistit jaké kompetence považuje akademická obec za důležité pro datového analytika. Závěrem této diplomové práce je pak zhodnocení toho který studijní program je nejvíce vhodný pro přípravu absolventa na pozici datového analytika, a zhodnocení toho zda je obejktivně uznatelné, že školy jsou schopné reagovat na poptávku a upravovat dle toho studijní obory.

Abstract:

This diploma thesis conducts research to assess whether offered programmes for data analysis are sufficient in preparing the absolvents for working in the field. The theoretical part interprets definitions and descriptions of data analysis in order to unify the opinions. The history and origin of competency models are presented to illustrate the development. The practical part is divided into sections, as multiple pieces of research are conducted. Firstly, the content analysis of existing competency models and advertisements for the position of data analyst I conducted. This research aims to assess the views of experts in practice, to summarize what are the actual demands for data analyst. The outcomes of this analysis are formulated in the proposed competency model. The proposed competency model is later used to be compared with the outcomes of the other research. The second research is again a content analysis, done on the curriculum of selected programmes, to ascertain what if the academia’s viewpoint on the competencies required for data analysis. The conclusion of this thesis is to assess which study programme is sufficient in preparing the absolvents for the position of data analysts and if the universities are in general capable of reacting to actual demand.

Keywords

Competency models, data analysis, content research, competency models of a data analyst, absolvents profile Kompetenční modely, datová analýza, obsahová analýza, kompetenční modely datového analytika, profil absolventa

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 5. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 9. 6. 2020
• Supervisor: RNDr. Michal Černý
• Reader: Mgr. Tomáš Marek

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Information and Library Studies / Information and Library Studies