Transformace systému vzdělávání v Rusku po pádu sovětského režimu

Mariia Braun

Bakalářská práce

Transformation of the educational system of Russia after the fall of the Soviet regime

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá transformací systému vzdělávání v Rusku po rozpadu Sovětského svazu. Cílem je dát odpověď na výzkumné otázky ohledně vlivu ideologie, dostupností a prestižností vzdělávání v současném Rusku a v SSSR. K získání dát byly používány kvalitativní metody, které navazovaly na sekundární statistické údaje od vnějších a vnitřních hodnotitelů. Na základě získaných dat dochází k vytvoření přehledu s nejsilnějšími a nejslabšími místy ve středoškolském vzdělávacím procesu. Technikou sběru dat byl zvolen nestrukturovaný a polostrukturovaný rozhovor s učiteli a studenty z Ruska. Na začátku práce je uvedena literární rešerše, která se zabývá touto problematikou. Dále představena kapitola teoretická východiska popisující teorie ohledně transformace vzdělávání v zemi. Praktická část začíná popisem historického pozadí, kde jsou popsány typy škol a jejích rozvoj v XIX. a XX. století v Rusku, dále práce pokračuje vlastním výzkumem a popisem základních směrů současného vzdělávání. V závěru práce dochází k hodnocení vlivu ideologie, kvality a prestiže v zemi.

Abstract:

Bachelor thesis is devoted to the transformation of the educational system in Russia after the dissolution of the Soviet Union. The main aim of this work is to provide answers to research questions such as the influence of ideology, accessibility and prestigious of education in modern Russia and the Soviet Union. In order to obtain data, qualitative methods were used, which followed the secondary statistical data from internal and external evaluators. Based on these results compiled an overview of the strengths and weaknesses in the process of secondary education. The technique of data collection was elected the unstructured and semi-structured interviews with teachers and students from Russia. At the beginning of the thesis presents a literature review that deals with this issue. Next, the chapter introduces the theoretical foundation describing theories concerning the transformation of education in the country. The practical part begins with a description of the historical background, where the types of schools and their development in the 19 and 20 centuries in Russia are described. Furthermore, the thesis continues with research and a description of the basic directions of contemporary education. At the end of the thesis, the influence of ideology, quality, and prestige in the country is assessed.

Klíčová slova

vzdělávací systém, transformace, ruské školství, ideologické ovlivnění, kvalita vzdělávání

Keywords

educational system, transformation, education in Russia, ideological influence, quality of education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 3. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Ing. Petr Kokaisl, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Hospodářská a kulturní studia