Zavádění nuly ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy

Mgr. Kristýna Bohanesová

Diplomová práce

Introducing zero in the teaching of mathematics at the 1st grade of primary school

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku zavedení čísla nula ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ. Inspirací pro toto výzkumné šetření byl článek Seeking more than nothing: Two elementary teachers conceptions of zero od autorů Gale Russell a Egan J. Chernoff. Hlavním cílem práce je kvalitativní analýza rozhovorů s učitelkami 1. stupně ZŠ, které jsou zaměřeny na možnosti a způsoby zavádění čísla nula ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ. Další součástí tohoto šetření bylo zjišťování úrovně znalostí žáků související s číslem nula. Jako výzkumný nástroj byl vytvořen pracovní list pro žáky 1. ročníku, obsahující úlohy, které vycházejí z učiva o nule. Toto šetření bylo prováděno ve dvou třídách 1. ročníku na běžných ZŠ v Brně.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the problematics of the introduction of the number zero in the teaching of mathematics at the 1st grade of primary school. The inspiration for this research was the article Seeking more than nothing: Two elementary teachers conceptions of zero written by Gale Russell and Egan J. Chernoff. The main goal of this diploma thesis is qualitative analysis of interviews with teachers of the 1st grade of primary school, which are focused on the possibilities of introducing the number zero in the teaching of mathematics at the 1st grade of primary school. Next part of this research was assessing on students knowledge related to the number zero. Research tool was a worksheet, created for 1st class students, containing tasks that are based on the zero curriculum. This research was carried out in two 1st classes at regular primary school is Brno.

Klíčová slova

nula, přirozená čísla, kardinální čísla, operace s přirozenými čísly, sčítání, odčítání, násobení, dělení, žák 1. stupně základní školy, učitel 1. stupně základní školy, rozhovor, pracovní list, kvalitativní výzkum, zero, natural numbers, cardinal numbers, operations with natural numbers, addition, subtraction, multiplication, division, 1st grade student, 1st grade teacher, interview, worksheet, qualitative research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy