Level of pronunciation of primary school teachers and the potential influence on their pupils

Bc. Matěj Fouma

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá výslovností učitelů a studentů anglického jazyka na českých základních školách. Jejím hlavním zaměřením je vliv nevhodné výslovnosti učitelů na jejich žáky. Teoretická část se věnuje obvyklým chybám ve výslovnosti a způsobu její výuky. Praktická část se věnuje analýze observací navštívených vyučovacích hodin. Observace obsahují nahrávky učitelů a aktivních studentů. Výzkum se zaměřuje na typické anglické fonémy a jejich řádnou výslovnost. Zkoumána je výslovnost jak učitele, tak žáků.

Abstract:

This bachelor thesis deals with pronunciation of the English language teachers and learners at Czech primary schools. The main focus of the thesis is influence of inappropriate pronunciation of teachers on their pupils. The theoretical part consists of common pronunciation mistakes and methodology. The practical part consists of observation analysis of attended classes. This analysis is based on the recordings of the teachers and active students. The primary focus is on exemplary English phonemes and their proper pronunciation. Both teachers' and students' pronunciation is examined.

Keywords

výslovnost, fonetika, základní škola, 1. stupeň ZŠ, výslovnost učitelů, chyby ve výslovnosti českých žáků, pronunciation, phonetics, primary school, teachers' pronunciation, Czech students' pronunciation mistakes

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Gabriela Oaklandová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk