Naplňování vzdělávacích potřeb nadaných žáků v současné edukační praxi

Mgr. Pavla Štrimpflová

Bakalářská práce

Fullfilment of educational needs of gifted pupils in the current educational practice

Anotace:

Bakalářská práce na téma „Naplňování vzdělávacích potřeb nadaných žáků v současné edukační praxi“ se zabývá problematikou vzdělávání nadaných žáků s důrazem na naplňování jejich speciálních vzdělávacích potřeb. Teoretická část zahrnuje poznatky psychologie a pedagogiky v oboru nadání. Jsou zde vymezeny klíčové pojmy, definováno nadání, jeho struktura, kategorizace i projevy, které se odráží v charakteristice nadaných žáků. Jako východisko změn v oblasti edukace nadaných v České republice je zde citována řada legislativních a kurikulárních dokumentů, které tuto problematiku podporují. Popis specifik výchovně-vzdělávacího procesu nadaných žáků zahrnuje fázi jejich identifikace, specifické vzdělávací potřeby nadaných vzhledem k druhu nadání i možnosti jejich naplňování. Praktická část je věnována zjišťování úrovně poskytované edukační péče žákům s ohledem na rozvoj jejich nadání na konkrétní škole.

Abstract:

Bachelor's thesis on the topic "Fullfilment of educational needs of gifted pupils in the current educational practice" deals with education of gifted pupils, with an emphasis on meeting their special educational needs. The theoretical part summarizes actual knowledge of psychology and pedagogy in the field of talented pupils and provides a list of key terms. The general meaning of the gift is defined in details using its structure, categorization and signs as observed in the characteristics of gifted pupils. As a starting point of changes in the field of education of the gifted in the Czech Republic a number of legislative and curriculum documents is cited and listed. Description of the specifics of education-learning process includes gifted pupils stages, their identification, specific educational needs of gifted considering the kind of talent and real possibilities for their implementation. The practical part is devoted to identifying the level of educational care to develop pupils' talents at the particular school.

Klíčová slova

nadání, talent, inteligence, tvořivost, umělecké nadání, pohybové nadání, praktické nadání, intelektové nadání, nadaný žák, identifikace nadaných žáků, speciální vzdělávácí potřeby, vzdělávání nadaných žáků, legislativa, gift, Intelligence, creativity, artistic talent, talent to the movement, practical gifts, intellect, gifted pupil, identification of gifted pupils, special educational needs, education of gifted pupils, Legislation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2009
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika