Pedagogická poema jako prostředek rozvoje klíčových a odborných kompetencí studentů středních pedagogických škol

BcA. Mgr. Roman Manda

Master's thesis

Pedagogical Poem as an Instrument for Developing Key and Professional Competencies of Students at Secondary Pedagogical Schools

Abstract:

Diplomová práce Pedagogická poema jako prostředek rozvoje klíčových a odborných kompetencí studentů středních pedagogických škol se zabývá tím, které klíčové a odborné kompetence dané školskými dokumenty - tzv. rámcovými vzdělávacími programy - pro obor vzdělání pedagogické lyceum, předškolní a mimoškolní pedagogika a sociální činnost se promítají v koncepci národní přehlídky Pedagogická poema a v pojetí přehlídkových disciplín přednes, čtení a improvizace.

Abstract:

The thesis Pedagogical Poem as an Instrument for Developing Key and Professional Competencies of Students at Secondary Pedagogical Schools is focused on which key and professional competencies of the educational documents - so-called framework educational programmes - for the field of education at Pedagogical Lyceum, Pre-School and Extracurricular Education and Social Activity, are reflected in the concept of the national show Pedagogical poem and in the concept of recitation, reading and improvisation.

Keywords

Pedagogická poema, národní přehlídka v přednesu, četbě a v improvizaci žáků středních pedagogických škol, Memoriál Oldřicha Tillmanna, střední pedagogická škola, klíčové a odborné kompetence, rámcový vzdělávací program, pedagogické lyceum, předškolní a mimoškolní pedagogika, sociální činnost, přednes, čtení, improvizace Pedagogical poem, the national show in recitation, reading and improvisation of students at secondary pedagogical schools, Oldřich Tillmann's Memorial, secondary educational school, key and professional competencies, framework educational programme, Pedagogical Lyceum, Pre-School and Extracurricular Education, Social Activity, recitation, reading and improvisation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 6. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2014
• Supervisor: MgA. Miroslav Jindra
• Reader: Mgr. Magdaléna Lípová

Janáček Academy of Music and Performing Arts in Brno

Faculty of Theatre

Master programme / field:
Dramatic Arts / Theatre and Education