Praktická výuka na ARO a JIP-pohled studenta a sester

Dana TOMAŠKOVIČOVÁ

Bakalářská práce

Practical training from the perspective of a student and nurses executed in the anaesthetic and resuscitation room and intenzive care unit

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá jednou ze součástí přípravy studentů oboru Všeobecná sestra na jejich budoucí profesi. Konkrétněji se zaměřuje na praktickou výuku na odděleních intenzivní a resuscitační péče a nabízí pohled studenta a sester, které praktickou výuku na těchto odděleních vedou. V teoretické části bakalářské práce je blíže popsána příprava studentů na profesi sestry, podmínky získání způsobilosti k výkonu povolání. Práce se zabývá i sestrou jako profesionálním odborníkem, který se účastní zároveň praktické přípravy studentů jako mentor. Dále jsou v teoretické části uvedena specifika intenzivní a resuscitační péče na ARO a JIP. V praktické části této práce jsou zpracovány čtyři cíle, které byly na počátku šetření stanoveny. Cíle se zaměřují na zjištění faktorů, které pozitivně či negativně ovlivňují praktickou výuku na ARO a JIP, na zjištění přínosu praxe na těchto odděleních k dosažení cílů, které si studenti kladou. Jeden ze stanovených cílů se zaměřuje na holistický přístup studentů během praktické výuky. K cílům byly stanoveny 3 okruhy výzkumných otázek pro oba soubory respondentů. Výzkum byl proveden kvalitativní metodou za využití polostandardizovaného rozhovoru s dvěma skupinami respondentů. První skupinou byly sestry mentorky z ARO a JIP z Nemocnice České Budějovice, a.s. a Nemocnice Písek, a.s. Druhou skupinu respondentů tvořily studentky 3. ročníku prezenčního studia oboru Všeobecná sestra na ZSF JU v Českých Budějovicích. V práci jsou rozhovory s oběma výzkumnými soubory přepsány do kazuistik a data získaná z rozhovorů jsou zpracována do kategorizačních tabulek. V závěru práce jsou shrnuty výsledky výzkumu. Všechny výzkumné otázky byly zodpovězeny a cíle splněny. Výsledky výzkumu poukazují na problémy, s kterými se potýkají sestry mentorky i studenti během praktické výuky. Výzkum však ukázal i na co je vhodné se během praxe na těchto odděleních zaměřit a co sestry i studenti pro praktickou výuku potřebují. Výsledky výzkumu mohou být použity na pracovištích, kde probíhá praktická výuka studentů oboru Všeobecná sestra, k zefektivnění výuky.

Abstract:

This Bachelor thesis deals with preparation of students studying the branch of General Nurse for their future profession. It is particularly focused on the practical training at intensive care units and it offers the attitude of a student and nurses who supervise the practical training at these departments. The theoretical part of this Bachelor work describes preparation of students for the profession of a nurse and qualification conditions for this occupation. The work also considers the nurse as an expert who participates in preparation of students in his/her capacity as a mentor. Further, there are mentioned special characteristics of the intensive care at the departments of anaesthesiology and resuscitation and at the departments of the intensive care unit. The practical part deals with four aims which were set at the beginning of the research. The aims are focused on the factors which influence both positively and negatively practical training at the departments of anaesthesiology and resuscitation and at the departments of the intensive care unit. They also try to find out how students benefit from the practical period spent at these departments in order to reach targets they had set. One of the aims is focused on the holistic attitude of students during their practical training. The aims involve three spheres of research questions for both sets of respondents. The research was carried out with the qualitative method using the semi standardized interview with two groups of respondents. The first group consisted of nurses ? mentors from the departments of anaesthesiology and resuscitation and from the departments of the intensive care unit from the hospital in České Budějovice (Nemocnice České Budějovice a.s.) and from the hospital in Písek (Nemocnice Písek a.s.). The second group of respondents was formed by students of the third year of the General Nurse full-time study program at ZSF JU in České Budějovice (South-Bohemian University in České Budějovice). The work presents interviews with both research sets in casuistries and the data from interviews are written into categorizing charts. The aim of the work sums up research results. All research questions were answered and the aims were fulfilled. The research results point out problems which both nurses ? mentors and students during the practical training face. However, the research showed also aspects which require special attention and needs of nurses and students in the process of the practical training. Research results can be used in the establishments which provide students studying the branch of General Nurse with practical training in order to make the training more effective.

Klíčová slova

Sestra, mentor, student, praktická výuka, studium, holismus, intenzivní a resuscitační péče

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 8. 2011

Zveřejnit od: 16. 8. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Andrea Hudáčková

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Zdravotně sociální fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Ošetřovatelství / Všeobecná sestra