Zpět na vyhledávání

Barbora MRÁČKOVÁ

Bachelor's thesis

Židle jako prostor a limit - výtvarně-pedagogický projekt s osobou se sníženou hybností

Chair as a space and limitation
Abstract:
Jako svou bakalářskou práci jsem si zvolila výtvarně-pedagogický projekt s klientkou s mentálním i fyzickým postižením. Vytvořila jsem pro ni židli na míru, která odpovídá parametrům a bezpečnostním požadavkům. Téma židle jako prostor a limit naráží na klienčin handicap, který je spojený s jejím postižením a propojený s výtvarnou činností. Klientka během tvoření využívá netradiční plochu, kterou je …more
Abstract:
I chose art- pedagogy project Aš my bachelor's project. I worker with a girl that is mentally And physically disable. I create a custom chair right for her. I meets parameters And safety requirements. Topic " chair as a place and limit" alludes her handicap, that connects her disability And art activities. During her activities and creations, She uses nontraditional area- the chair, And art material …more
 

Keywords

Mentální postižení fyzické postižení židle výtvarný projekt
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 8. 2021
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Irena Carkovová

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

MRÁČKOVÁ, Barbora. Židle jako prostor a limit - výtvarně-pedagogický projekt s osobou se sníženou hybností. Ústí nad Labem, 2021. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=186171 Reference to the local database file of the institution