Metody počátečního čtení na 1. stupni základní školy praktické

Mgr. Dagmar Kalová

Bakalářská práce

Methods of Incipient Reading at the Practical Elementary School

Anotace:

Anotace Ve své práci jsem se zabývala metodami výuky čtení. Zmínila jsem nejfrekventovanější metody, a sice analyticko-syntetickou a globální. Představila jsem novou metodu SFUMATO PaedDr. M. Navrátilové, která je vhodná pro výuku čtení jak intaktní populace tak i pro jedince s lehkým mentálním postižením. Srovnala jsem čtenářské dovednosti dvou žáků vyučovaných různými metodami čtení.

Abstract:

Bachelor thesis, 33 pages Annotation In my thesis I was dealt with methods of training the reading. I mentioned the most frequent methods, especially analytic-synthetic and global methods. I brought in the new method that is called SFUMATO and was created by PaedDr. M. Navratilova. This method is suitable for training the reading for the intact population and for people with slight dispersonalization. I compared readers` skills of two pupils that were instructed by different methods of reading.

Klíčová slova

Klíčová slova, mentální retardace, etiologie, klasifikace, základní škola praktická, počáteční čtení, globální metoda, analyticko-syntetická metoda, metoda čtení SFUMATO Key words, cephalonia, etiology, classification, practical elementary school, initiatory reading, global method, analytic-synthetic method, reading method SFUMATO

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2007
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika