Vzdělávání a další profesní rozvoj pedagogů v lesní mateřské škole XY

Natálie KÁLECKÁ

Bakalářská práce

Training and further development of teachers in outdoor preschool XY

Anotace:

Tato práce se zabývá vzděláváním a dalším profesním rozvojem pedagogů lesní mateřské školy. V teoretické části definuji a vysvětluji základní pojmy z této oblasti. Cílem empirické části je analyzovat a popsat další vzdělávání u pedagogů jedné konkrétní školy. Pro tyto účely byl uskutečněn kvalitativní výzkum, a to případová studie. Data byla získána pomocí tří technik, dotazníku vyplněného samotnými pedagogy, rozhovoru s vedením školy a analýzou relevantních dokumentů. V analýze výsledků se nachází informace o způsobech, rozsahu, financování a specifikách dalšího rozvoje a vzdělávání pedagogů lesní mateřské školy XY.

Abstract:

This thesis deals with teacher education and professional development in an outdoor preschool. The theoretical section defines and further explains the basic concepts of this field. The aim of the empirical chapter is to analyze and further describe teacher professional development of a given school. For the needs of the thesis, qualitative research was conducted, a case study in particular. The data was obtained using three techniques, a questionnaire filled in by the teachers, an interview with the school administration and an analysis of relevant documents. Moreover, information about the methods, scope, financing and specifics of further teacher education and professional development in the outdoor preschool XY is provided.

Klíčová slova

další vzdělávání, profesní rozvoj, pedagog, lesní mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Veronika Gigalová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika / Sociologie