Návrh a realizace lektorského programu v oboru výtvarné dramatiky pro druhý stupeň základních škol

Bc. Petr Mikuláš

Diplomová práce

The Project and Realization of a Programme of Lectures in Art Dramatics for Lower-Secondary Students at Elementary Schools

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se zabývá návrhem lektorského programu a jeho následnou realizací na základní škole. Program kombinuje výtvarné a dramatické metody a jeho cílem je žákům přiblížit život a tvorbu Františka Bílka. Diplomová práce je složena ze dvou částí – teoretické a praktické. Teoretická část se věnuje dramatickým a výtvarným metodám – především živým obrazům a kresbě uhlem, definici výtvarné dramatiky a psychologii v dramatické výchově a dětí v období tzv. střední adolescence. Součástí teoretické části je i zpracování základních informací o Františku Bílkovi. Jádrem samotného lektorského programu je Bílkův život, jeho díla Slepci a Matko!. Praktická část je věnuje návrhu lektorského programu a jeho následné realizaci. Realizace proběhla na základní škole v devátých ročnících. Součástí práce je i rozbor živých obrazů, kreseb a závěrečného hodnocení.

Abstract:

The diploma thesis elaborates the project of a programme of lectures and its subsequent realization at a lower-secondary school. The programme combines graphic art and drama methods. Its goal is to introduce students into the work and life of František Bílek. The thesis consists of two parts: the theoretical and the empirical part. The theoretical part is devoted to drama and graphic art methods, namely live pictures and drawing with charcoal. It also provides the definition art dramatics and the psychology in drama education of adolescents, the period of middle adolescence in particular. The theoretical part comprises essential information on František Bílek. The core of the programme of lectures subsists in Bílek´s life and his works Slepci and Matko!. The empirical part focuses on the programme of lectures and its subsequent realization. The project was realized in the ninth grades of lower-secondary schools. The work also analyzes live pictures, drawings and provides their final evaluation.

Klíčová slova

Výtvarná dramatika, František Bílek, lektorský program, symbolismus, živé obrazy, kresba, základní škola, výtvarná výchova, dramatická výchova, estetická výchova, Art dramatics, Programme of lecture, Symbolism, Live pictures, Drawing, Lower-secondary school, Art education, Drama education, Aesthetic education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Eva Dittingerová
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy