Ekologická orientace studentů SŠ

Mgr. Sandra Nosková

Master's thesis

Ecology orientation of High schools students

Abstract:

Diplomová práce „Ekologická orientace studentů SŠ“ pojednává o globálních problémech, které vznikly důsledkem lidské činnosti a o jejich žádoucí eliminaci. Práce je zpracovaná v souvislostech ekologie s výchovou a vzděláním, které jsou nástrojem ekologické osvěty. Teoretická část popisuje základy globálních problémů a tvoří náhled institucí, které ovlivňují politickou i výchovně-vzdělávací organizaci v našem státu a Evropě. Žádoucí opatření, které jsou součástí teoretické části, jsou inspirací pro běžnou i školní společnost. Ve výzkumné části diplomová práce odhaluje přístup, míru aktivního jednání a postoje, které zaujímají studenti středních škol k této problematice. Ty srovnává se společností obecně. Bádá po motivech a inspiraci, kterou studenti mají k jejich ekologickému (ne)nechování. Práce jako celek rozšiřuje sbírky na danou tématiku a podněcuje k proekologickému chování – proto je určena studentům i učitelům. Cílem práce je zjistit, zda generace dnešních studentů je více zaměřená na vztah k přírodě a zda to lze poznat na jejím životním stylu. V opačném případě chce práce podnítit změnu a prioritizovat výchovu k ekologickému chování, aby proměnila spotřebitelské chování studentů v šetrné k přírodě a posílit kompetence ve vztahu k přírodě.

Abstract:

Diploma thesis „Ecological orientation of High school students“ deals with global problems which arose from human activity and also deals with desirable elimination of these. The thesis is elaborated in the context of ecology with education, like an instrument of human ecological enlightenment. The theoretical part describes the basics of global problems. It also forms an overview of political and educational influence organizations in Europe. Desirable measures, which are part of the theoretical part, are an inspiration for ordinary and school society. The research part reveals the level of active action and attitudes of high school students and makes a comparation with society in general. It explores the motives and inspiration that students have for their ecological (non) behavior. The thesis belongs to this theme collections and encourages proecological behavior – that is the reason why it is intended for students and teachers. The aim of this work is to find out whether the generation of today's students is more focused on the relationship to nature and whether it can be recognized in its lifestyle. Otherwise, the work wants to stimulate change and prioritize education for ecological behavior to turn students' consumer behavior into a more environmentally friendly and empowering nature.

Keywords

Globální problémy, ekologie, enviromentální výchova, životní styl, přístup k životnímu prostředí, global problems, ecology, environment education, life style, environment attitude.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2019
• Supervisor: RNDr. Barbora Javorová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools