Intralinguale Untertitelung als Mittel der Spracherlernung

Bc. Lenka Šilhánková, BA

Diplomová práce

Same-language captions as an instrument for foreign language learning

Abstract:

This thesis describes the development of foreign language strategies (subtitling, dubbing, voice-over) in cinematography and describes same-language subtitling. This subtitling will be split in subtitles for the deaf and hard of hearing (SDH) and in same-language subtitling for foreign language learning. This thesis mainly deals with the impact of these subtitles for improving the own linguistic competence in a foreign language.

Abstract:

Tato práce popisuje vývoj interlingválních strategií (titulků, dabingu a voiceoveru) ve filmu a popisuje intralingvální titulkování. Toto dělí na intralingvální titulkování pro neslyšící/nedoslýchavé a pro ty, kteří se cizí jazyk učí. Práce se zabývá především vlivem těchto titulků na zlepšení vlastní jazykové kompetence v cizím jazyce.

Klíčová slova

interlingvální titulky, intralingvální titulky, titulky pro neslyšící, titulky jako prostředek k učení se cizího jazyka, dabing, voiceover, timing, grafická úprava titulků, interlinguale Untertitelung, intralinguale Untertitelung, Untertitelung für Gehörlose, Untertitelung als Mittel der Spracherlernung, Synchronisation, Voice-over, Layout, foreign language subtitles, same-language captions / same-language subtitling, same-language subtitling for foreign language learning, subtitles for the deaf and hard of hearing / SDH, dubbing

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2014
• Vedoucí: Mgr. Jan Budňák, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy