Language learning and deafness

Mgr. Martin Vaněk

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá procesy, které ovlivňují jazykový vývoj neslyšícího jedince. Zkoumány jsou poznatky z výzkumů o primárním a sekundárním osvojováním jazyka, jakož i výsledný produkt metod, které toto osvojování zprostředkovávají. V práci jsou dále shromažďena dostupná data o osvojování třetího jazyka a její součástí je výzkum čtyř neslyšících. Cílem této práce je osvětlit specifické faktory, které ovlivňují způsob jakým se neslyšící jedinec učí cizí jazyk - Anglický jazyk a tak položit základy pro další výzkum.

Abstract:

This thesis focuses on the processes affecting the linguistic development of the deaf individual. The existent findings regarding first and second language acquisition of the deaf in the USA and the Czech Republic are examined, as well as the product of the methods used to facilitate the process of acquisition. The available data concerning third language learning of the deaf are collected, and a small-scale research is carried out on a representative sample of four deaf individuals. The aim of the work is to shed light on the specific factors defining the way the deaf individual learns a foreign language – English, and thus pave the way to further research in the area.

Keywords

Language acquisition, language learning, literacy, deafness, hearing impairment, linguistic development, sign language

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 10. 6. 2009
• Supervisor: Dr. Rita Chalmers Collins

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language