Analyse der tschechischen Lehrwerke aus phonetischer Sicht – „Němčina pro samouky“ und „Studio d- A1- Němčina pro jazykové a střední školy “

Mgr. Lenka Čeladníková

Bakalářská práce

Analysis of czech textbooks of german language "Němčina pro samouky" and " Studio d- A1- Němčina pro jazykové a střední školy " from the phonetic point of view

Abstract:

The Bachelor thesis „Analyse der tschechischen Werke aus phonetischer Sicht „ Němčina pro samouky“ und „Studio d- A1- Němčina pro jazykové a střední školy“ analyses the problem of absence of phonetic exercises in the textbooks, which offer an complex foreign language education for the beginner students covering all aspects (grammar, lexical and phonetic). This Bachelor thesis consists of three parts. The first part offers the theoretic view on the phonetic problems and the explanation of basic terminology. The second part contains a confrontation of above mentioned two books from the point of orientation on phonetic problems and typology of the exercises. In the third part I am suggesting a different type of exercises that might contribute to better teaching of phonetics.

Abstract:

Bakalářská práce Analyse der tschechischen Werke aus phonetischer Sicht „ Němčina pro samouky“ und „Studio d- A1- Němčina pro jazykové a střední školy“ se zaměřuje na problém nedostatku fonetických cvičení v učebnicích, které nabízejí začínajícím studentům komplexní výuku cizího jazyka ze všech jeho stran (gramatická, lexikální, fonetická). Práce je rozdělena do tří částí. První část obsahuje teoretický přehled fonetické problematiky a vysvětlení základních pojmů. Druhá část se zabývá srovnáním publikací z fonetického hlediska. Toto srovnání je koncipováno nejen z hlediska zaměření cvičení ale i rozmanitosti typologií cvičení. Ve třetí části navrhuji další typy cvičení, podle nichž by bylo možné vyučovat studenty správnou výslovnost.

Klíčová slova

Česky, Fonetika, fonetická cvičení, porovnání, návrhy fonetických cvičení a jejich aplikace při výuce Englisch, Phonetic, phonetic exerscises, confrontation, suggestions of phonetic exercises and their application at education

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Alena Kovářová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - německý jazyk