Návrh přípravy učitele odborného předmětu Lesnická technologie

Ing. Evžen Bukor

absolventská práce studenta CŽV

Methodology of a specific technological process with the use of multimedia instruments in lessons

Abstract:

ABSTRAKTTématem mé práce jsou postupy a modely výuky předmětu Lesní technologie na střední škole. Cílem této práce je vypracovat návrh přípravy učitele na výuku přesněji na učební blok Lesní těžba dříví. Cílem teoretické části této práce bylo definovat, rozdělit a vysvětlit metody výuky používané v praktické části. Postupy a modely jsou navrženy tak, aby se daly použít v mé výuce a žáky učivo zaujalo. Aby si žáci získané informace zafixovali a dokázali s nimi dále pracovat. Celý výukový model je zpracován s využitím multimediálních nástrojů s popisem použití metod a upřesněním pomůcek. Celou práci doplňuje vizualizace výukového tématu formou PowerPointové prezentace, znázorněné v příloze na konci práce. V praktické části je základním cílem navržení přípravy učitele na vyučovací dvouhodinu a díky vizualizaci jim usnadnit fixaci získaných informací během výuky.Zaměřil jsem se na kácení normálně rostlého stromu a odstraňování zavěšených stromů. Na začátku praktické části je seznámení s učebním oborem Lesní mechanizátor, na který navazuje podrobný popis činností v modelové hodině. Část týkající se odstraňování zavěšených stromů je rozdělena na dvě části a to na povolené a zakázané způsoby. Dále následuje blok povolené a zakázané způsoby odstraňování zavěšených stromů, což je velice důležitá část hlavně z důvodu bezpečnosti práce. V závěru praktické části je popsaný technologický postup od prvopočátku příchodu na pracoviště přes posouzení možného technologického postupu pokácení stromu a jeho zpracování. Má závěrečná práce by měla být přínosná i pro další učitele. Hlavně v doporučeních, jak v hodinách s žáky pracovat. Jaké používat výukové metody a jak žáky aktivizovat k činnosti.Jelikož jsem tento učební blok sám už několikrát během své praxe využil a díky zpětné vazbě od žáků vím, že funguje, mohu říct, že hlavní cíl mé práce, poskytnout funkční návrh přípravy odborného předmětu Lesnické technologie, byl naplněn.

Abstract:

In this thesis I concentrate on the brief introduction of the study program Forester and its chances in the labor market. After the introductory part I focus on the preparation of teachers of professional subjects for the subject of Forest Technology, especially the training block of Lumbering. The learning model was created so that I could use it in my lessons to attract the students' attention and so that the students absorb the information and is able to keep working with it. I focus on felling of a normally grown tree and removal of hung-up trees. The part of the block concerning removal of hung-up trees is also divided into two parts, i.e. admissible and forbidden methods. The conclusion of the theoretical part describes the technological process from the first arrival at the working place to the consideration of the possible technological process of felling of a tree and its processing. Next I proceed with the learning block of admissible and forbidden methods of removing hung-up trees, which is a very important part, especially because of work safety. The whole technological process is covered with the use of multimedia instruments in a model lesson with the description of methods used and the specification of aids. The whole work contains the visualization of the learning topic in the form of a PowerPoint presentation.

Keywords

parametry pařezu, Výuková metoda, příprava učitele, povolený a zakázaný způsob

Keywords

Learning method, admissible and forbidden methods, stump parameters, leaner, hung-up tree, direction of fall of a tree

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 3. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 10. 3. 2016
• Supervisor: Ing. Lenka Danielová, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

celoživotní / field:
Educational sciences study / Teaching Specialized Subjects