Proměny a požadavky na vzdělání v sociální práci v české kulturně pluralitní společnosti

Lucie STIBOROVÁ

Diplomová práce

Changes and Challenges of Education in Social Work in the Czech Culturally Plural Society

Anotace:

Cílem diplomové práce je zjistit, jak se v rámci změn v české kulturně pluralitní společnosti proměnily kompetence sociálních pracovníků. Teoretická práce je věnována definicím pojmů jako sociální práce, zabývá se rovněž vymezením odborné způsobilosti sociálního pracovníka a jeho kompetencemi včetně těch multikulturních. V další části teoretické části se věnuji vzdělávání v sociální práci a možností studia předmětů interkulturní sociální práce na našich čtyřech největších univerzitách. Druhá část teorie nabízí pohled na dnešní českou heterogenní společnost a zabývá se sociální integrací a interkulturní sociální prací. Kvalitativní výzkum pak přináší souhrnný pohled na multikulturní kompetence sociálních pracovníků a jejich vnímáni bariér při práci s klienty z jiného kulturního prostředí. Zjišťuje také jejich spokojenost se systémem celoživotního vzdělávání a jejich postoje ke konceptu multikulturalismu.

Abstract:

The aim of a thesis is to determine changes in the Czech culturally pluralistic society and the changes have transformed the competence of social workers. The theoretical work devotes to definitions of concepts such as social work, but also to definition of professional social worker and his competence, including multicultural competence. In the next part of theoretical part I deal with education in the social work and possibility to study courses of intercultural social work in our four largest universities. The second part of the theory offers insight on today's Czech heterogeneous society and deals with social integration and intercultural social work. Qualitative research then provides a summary view of the multicultural competency of social workers and their perceived barriers during their work with clients from different cultural environments. Research also checks their satisfaction with the system of lifelong learning and their attitudes to the concept of multiculturalism.

Klíčová slova

Sociální práce, sociální pracovník, kompetence, vzdělávání, interkulturní sociální práce, sociální integrace, multikulturalismus

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Zveřejnit od: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Jelena Petrucijová, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální práce