Názory vysokoškolských studentů tělesné výchovy na problematiku LGBTQ+

Kateřina HOLOMKOVÁ

Master's thesis

The opinions of physical education university students on LGBTQ+ issues

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou LGBTQ+ ve školním prostředí v České republice. Cílem práce bylo zmapovat názory studentů tělesné výchovy navazujícího magisterského studia na problematiku LGBTQ+. V teoretické části se zabývám pojmem LGBTQ+, dalšími pojmy ze sexuologie, právním ustanovením pro LGBTQ+, LGBTQ+ ve školním prostředí a homofobii. V praktické části na základě anketního šetření je zjišťováno, jaké názory k problematice LGBTQ+ zastávají studenti učitelství tělesné výchovy. Na základě anketního šetření vyplývá, že studenti tělesné výchovy mají dobré znalosti problematiky LGBTQ+ a většina ví, co si pod touto zkratkou představit. Nicméně ocenili by více informací o LGBTQ+ v oblasti školy. Studenti si jsou vědomi, že tato problematika je poměrně nová. Uvedli, že mají obavy ze začlenění či šikany LGBTQ+ žáků ze strany spolužáků, ale také z nepříjemných postojů od kolegů. Dále si studenti uvědomují, že je potřeba se o tuto problematiku zajímat a během profese stále informovat.

Abstract:

The diploma thesis focuses on LGBTQ+ issues in the school environment in the Czech Republic. Main goal of the thesis was to map the opinions of physical education students of the follow-up master's study on LGBTQ+ issues. In the theoretical part, I focused on the description of the term LGBTQ+, other terms from sexuology, legal resolutions for LGBTQ+, LGBTQ+ in the school environment and homophobia. In the practical part, on the basis of a survey, it is determined what opinions the students of physical education teaching have on the LGBTQ+ issue. Based on the survey, it proves that physical education students have a good knowledge of the LGBTQ+ issue and most of them know what to imagine under this acronym. However, they would appreciate more information about LGBTQ+ in the school environment. Students are aware that this issue is relatively new. They stated that they were concerned about the inclusion or bullying of LGBTQ+ students by classmates, but also about unpleasant attitudes from colleagues. Furthermore, students are aware that there is a need to be interested in this issue and keep to be informed during the profession.

Kľúčové slová

LGBTQ+, student, právo, škola, homofobie

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Dana Štěrbová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Master programme / odbor:
Teaching Physical Education for 2nd Grade of Primary School and Sec. School / UTVma-USVmi