Distanční výuka českého jazyka v průběhu pandemie COVID-19

Jana HURTOVÁ

Master's thesis

Distance education of Czech language during the Covid-19 pandemic

Abstract:

Obsah diplomové práce je věnován distanční výuce českého jazyka na ZŠ Kravaře v letech 2020 až 2021 v době pandemie covid-19, kdy byla zaváděna opatření vlády České republiky. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy, které se vztahují k tématu. Dále je zpracována problematika distančního vzdělávání s důrazem na výuku českého jazyka ve 3. a 4. třídě vybrané ZŠ. Praktická část je zaměřena na zkušenosti žáků a jejich rodičů jedné konkrétní třídy s distanční výukou ve zmíněném období pomocí dotazníkového šetření. V práci jsou uvedeny dva příklady k využití aplikací pro zpestření vyučovací hodiny.

Abstract:

The diploma thesis focuses on distance learning of the Czech language in the third grade at primary school in Kravaře during 2020 - 2021, when the government of the Czech Republic adopted measures for dealing with the COVID-19 pandemic. The thesis is divided into a theoretical part and an empirical part. The theoretical part defines the key concepts of the topic. It is based on the issues of distance education and puts emphasis on the distance learning of the Czech language in the third and fourth grades of primary school. The empirical part of the thesis focuses on a questionnaire survey for pupils and parents and their experience with distance learning in the mentioned period. There are given two examples of applications to make distance learning more varied.

Keywords

distanční vzdělávání, distanční výuka, pandemie, základní škola, žáci, rodiče, učitelé, dotazníkové šetření

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 3. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools