Rodina a partnerství v současném kurikulu

Bc. Šárka BARVÍKOVÁ

Master's thesis

Family and partnership in the current curriculum

Abstract:

Tématem diplomové práce je rodina a partnerství v současném kurikulu. První část práce věnuje pozornost teorii, a to hlavním pojmům, je popsán historický vývoj rodiny a jsou představena různá pojetí rodiny (psychologické, sociologické, pedagogické) v odborné literatuře. Druhá část se již prakticky zabývá komparativní obsahovou analýzou kurikula, a to jak vzdělávacích programů a osnov koncipovaných po roce 1989, tak základního edukačního média, tedy učebnic vydaných v polistopadovém období. Pro komparaci učebnic bylo vybráno třináct učebnic občanské výchovy pro 2. stupeň základní školy vydaných a schválených MŠMT ČR od roku 1992. Kritéria pro toto hodnocení byla vymezena dle Průchy a Sikorové.

Abstract:

The subject of the thesis is family and partnership in the current curriculum. The first part gives attention to the theory, and the main concepts, the historical development of the family and are introduced to various concepts of the family (psychological, sociological, educational) in the literature. The second part deals with practical comparative content analysis of curriculum, and both education programs and curricula, conceived in 1989, as basic educational media, ie textbooks issued in the post-communist era. For comparison textbooks were selected thirteen civics textbooks for 2nd Primary School issued and approved by the Ministry of Education since 1992. The criteria for this evaluation were defined according to Průchy and Sikorová.

Keywords

hodnocení učebnic, kurikulum, kvalitativní výzkum, občanská výchova, partnerství, rodina, učebnice

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2k-cj-ov