Význam zájmových aktivit v mateřské škole

Kateřina KRAMOLIŠOVÁ

Bakalářská práce

The importance of extracurricular activities in the kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou zájmových aktivit dětí předškolního věku a jejich významem v mateřské škole. Teoretické části představujeme zaměření zájmových aktivit využívaných mateřskými školami v edukaci dítěte předškolního věku, motivy vedoucí děti k vyhledávání zájmových aktivit v mateřské škole, jaké zájmové aktivity děti předškolního věku preferují nejvíce, zabývala se vztahem mezi nabídkou zájmových aktivit a velikostí mateřské školy, z jakého motivu a v kterém čase mateřské školy zájmové aktivity zařazují do svého programu, jak zájmové aktivity ovlivňuje osobnost učitelky mateřské školy, zda jsou zájmové aktivity se svými klady a zápory smysluplnou součástí edukace dítěte předškolního věku a jaký je význam zájmových aktivit pro kvalitu budoucího života předškolních dětí. Empirická část bakalářské práce má charakter statistické analýzy a je koncipována jako kvantitativní šetření za použití techniky dotazníku. Předmětem zájmu empirické části je zmapování jednotlivých oblastí průzkumného problému a prostřednictvím výsledků vyvodit závěry a doporučení pro praxi, určené pro mateřské školy a pro všechny, kteří se o tuto problematiku zajímají.

Abstract:

This Bachelor thesis focuses on extracurricular activities for preschool children and their importance in pre-schools. The theoretical part presents: a field of focus of extracurricular activities used by kindergartens in the education of children of preschool age; motives leading children to search for extracurricular activities and what activities children would most prefer; an investigation of the relationship between the offer of extracurricular activities and the size of kindergarten; for what motive and in which time kindergarten include the extracurricular activities in their program and what influence can teachers personality have on the extracurricular activities; whether they are meaningful part of the pre-school education and what is the role of leasure activities in the future quality of life of preschool children. The empirical part of the thesis has the character of statistical analysis and is designed as a quantitative survey using a questionnaire. The aim of the empirical part is to analyze the particular areas of researched topic and through the results draw conclusions and recommendations for use in practice, for kindergartens and for all who are interested in this issue.

Klíčová slova

zájem, zájmová aktivita, mateřská škola, dítě předškolního věku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Zveřejnit od: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Bc. Karin Fodorová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy