Úroveň a možnosti osvojování techniky řeči u dětí na 1. stupni ZŠ v souvislosti s logopedickým kroužkem

Tereza Horáková

Master's thesis

A level and possibilities of acquiring the technique of speech at elementary school children associated with speech therapy club

Abstract:

Diplomová práce s názvem Úroveň a možnosti osvojování techniky řeči u dětí na 1. stupni ZŠ v souvislosti s logopedickým kroužkem pojednává o příležitostech a eventualitách pro děti ve věku náležejícím prvnímu stupni ZŠ, které mají obtíže v řečové oblasti popřípadě v jiných oblastech, které se správným vývojem řeči souvisí. Práce se skládá ze dvou důležitých složek. V první teoretické části jsou rozebrány a popsány důležité pojmy, které je třeba o daném tématu znát, aby bylo možno porozumět části následující. Druhá praktická část je zaměřena především na zpracování poznatků a informací pozorovaných nebo zjištěných v praxi. Zásadní podklady k práci jsem získala v rámci souvislé pedagogické praxe, pozorováním logopedického kroužku a prostřednictvím rozhovorů s pedagogy. Veškeré poznatky jsou v této části práce systematicky zaznamenány a rozebrány. Důležitým výstupním cílem je soubor nápravných, kompenzačních a preventivních cvičení.

Abstract:

The master's thesis is called "The level and possibilities of acquiring the technique of speech at elementary school children in associated with a speech therapy club". It is concerned with the opportunities and options for the basic school children age group who face difficulties in the area of speech or areas connected with the appropriate speech development. In the first theoretical part the important terms necessary for understanding the topic are introduced and explained. The second practical part is focused mainly on processing of findings and information gained by observation or teacher's training practice. The basic data for the research were gained during the teacher's training practice, observations of the speech therapy afterschool club and via interviews with teachers. All the findings are systematically recorded and analysed in this part of the thesis. The important outcome of the thesis is a set of corrective, remedial an preventive exercises.

Keywords

logopedie, řeč, komunikační schopnosti, poruchy řeči, vady řeči, náprava, reedukace, prevence, logopedický kroužek, klinický logoped, logopedický asistent

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2015

Accessible from:: 27. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: MgA. Zuzana Bubeníčková

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).