Komunikační dovednosti žáků základní školy praktické

Bc. Jarmila Šrámková

Master's thesis

The communication skills of primary school pupils practical

Abstract:

Bc. ŠRÁMKOVÁ J., „Komunikační dovednosti žáků základní školy praktické“ – diplomová práce. Brno : Masarykova univerzita, pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky, 2009. Diplomová práce je zaměřená na symptomatické poruchy řeči žáků s mentálním postižením, především pak s lehkým mentálním postižením. Zabývá se vývojem a narušením komunikačních schopností, problematikou mentálního postižení, narušením komunikačních schopností v důsledku tohoto postižení, vzděláváním a rozvojem komunikačních schopností žáků základní školy praktické. V praktické části jsou zpracovány informace získané řízeným rozhovorem a kasuistiky čtyř žáků základní školy praktické, které jsou doplněné ukázkami kresby a psaného textu.

Abstract:

Bc. ŠRÁMKOVÁ J., "The communication skills of primary school pupils' practical '- thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Education, Department of Special Education, 2009. Thesis is aimed at symptomatic speech of pupils with mental disabilities, especially those with mild mental disabilities. It looks at the development and disruption of communication skills, issues of mental disability, disruption of communication skills as a result of this disability, education and development of communication skills of pupils of primary school practice. In the practical part is processed the information received and controlled interview kasuistiky four primary school students practical, which are supplemented by examples of drawings and written text.

Keywords

Klíčová slova, Řeč, vývoj řeči, komunikace, komunikační proces, narušení komunikace, mentální retardace, symptomatické poruchy řeči, etiologie, stupně mentálního postižení, psychologie žáků s mentálním postižením, komunikační dovednosti žáků s mentálním postižením, logopedická intervence, vzdělávání, řečová výchova, dramatická výchova. Keywords, Speech, language development, communication, communication process, communication disturbance, mental retardation, speech disorder symptom, etiology, degree of mental disability, psychology students with mental disabilities, the communication skills of pupils with mental disabilities, speech intervention, education, speech education, drama education.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 8. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 1. 9. 2009
• Supervisor: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Reader: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education