Interpersonální agresivní chování a jeho prevence ve Výchově k občanství

Veronika Hožová

Diplomová práce

Interpersonal Aggressive Behavior and its Prevention in Civics

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na interpersonální agresivní chování jako jedné z forem rizikového chování. Skládá se z praktické a teoretické části.Cílem teoretické části je vymezení základních pojmů a projevů interpersonálního agresivního chování, analýza přínosu Výchovy k občanství v oblasti prevence sledované formy rizikového chování, popis prevence na ZŠ a klasifikace výukových metod. Cílem praktické části je prostřednictvím rozmanitých výukových metod nabídnout soubor metodických námětů, které budou náležitě reflektovány. Metodou výzkumu je analýza dokumentu RVP ZV 2016.Hlavním záměrem práce je ukázat přínos vzdělávacího oboru Výchova k občanství v oblasti prevence interpersonálního agresivního chování a nabídnout vhodné metodické náměty pro práci s tímto tématem ve vyučovacích hodinách na základní škole.

Abstract:

The diploma thesis is focused on interpersonal aggressive behavior as one of the forms of risk behavior. It consists of a practical and theoretical part.The aim of the theoretical part is to define the basic concepts and expressions of interpersonal aggressive behavior, to analyze the contribution of Education to citizenship in the field of prevention of the monitored form of risk behavior, to describe prevention at elementary schools and to classify teaching methods. The aim of the practical part is to offer a set of methodological themes, which will be appropriately reflected through various teaching methods. The research method is the analysis of the document RVP ZV 2016.The main aim of the thesis is to show the contribution of the educational program "Education to Citizenship" in the field of prevention of interpersonal aggressive behavior and to offer appropriate methodological suggestions for working with this subject in the classes at elementary school.

Klíčová slova

chování interpersonální agresivní, prevence, chování rizikové, metody výukové, reflexe

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 6. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 8. 2017
• Vedoucí: Mgr. Hana Šebestová
• Oponent: Mgr. Martin Paleček, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - český jazyk a literatura, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - občanská nauka