Využití aktivizačních činností u osob s mentálním postižením v týdenním stacionáři

Anežka Doudlebská-Sternecková

Bachelor's thesis

Use of Developmental Activities for Mentally-Handicapped Persons in the Center of Weekly Employment

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou využití aktivizačních činností u osob s mentálním postižením, a to v návaznosti na spektrum metod a materiálů využívaných ve stacionární péči pro aktivizaci klientů.V teoretické části bakalářské práce je charakterizována problematika mentálního postižení a pojem mentální postižení je vymezen pomocí definice, etiologie a klasifikace. Dále jsou zde prezentována určitá specifika funkcí mozku, která se objevují u osob s mentálním postižením. Jedná se například o paměť, pozornost či motoriku. Pozornost je dále věnována vymezení systému sociálních služeb České republiky. Poslední část teoretické části bakalářské práce se zabývá jednotlivými aktivizačními činnostmi a jejich vymezení v rámci odborné literatury. V praktické části bakalářské práce je popsáno prostředí výzkumného šetření a blíže specifikovány jednotlivé aktivizační činnosti využívané v týdenním stacionáři v Ústí nad Orlicí. Prostřednictvím případových studií jsou následně u pěti klientů popsány dílčí oblasti rozvoje například motorika nebo komunikační dovednosti, na které mohou působit jednotlivé aktivizační činnosti. Z metodologického hlediska je využito metody kvalitativní konkrétně kazuistiky. Sběr dat proběhl formou rozhovorů s klienty stacionáře a s jeho zaměstnanci. Výsledkem jsou případové studie jednotlivých klientů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the use of activities for people with Intellectual disability. It deals with methods and materials used in stationary care for client activation.The theoretical part of the bachelor thesis characterizes the issue of intellectual disability and the concept of intellectual disability is defined by definition, etiology and classification. Furthermore, specifics of brain functions that appears in people with intellectual disabilities are presented here. These are, for example, memory, attention or motor skills. Attention is also paid to the definition of the system of social services of the Czech Republic. The last part of the theoretical part of the bachelor's thesis deals with individual activities and their definition within the professional literature.The practical part of the bachelor's thesis describes the research environment and specifies the individual activities used in the stacionary care in Ústí nad Orlicí. Through case studies, sub-areas of development, such as motor skills or communication skills, are then described for five clients, which can be influenced by individual activities.From the methodological point of view, the method of qualitative specifically case studies will be used. Data collection took place in the form of interviews with the clients and with employees. The result is case studies of individual clients.

Keywords

postižení mentální, činnosti aktivizační, péče stacionární

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 18. 5. 2021
• Supervisor: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Martin Kaliba, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních