Projekt "Poznáváme své okolí" jako volnočasová aktivita

Ludmila TESARCZYKOVÁ

Diplomová práce

Project "Exploring our environment" as a leisure time activities

Anotace:

Předkládaná diplomová práce pod názvem ?Projekt Poznáváme své okolí jako volnočasová aktivita? se zabývá projektovým vyučováním ve volném čase dětí z dětského domova ve věku 8-15 let. Cílem je zjistit, jak přispívá projekt jako volnočasová aktivita k upevnění znalostí žáků vztahujících se k tématu ?Poznáváme své okolí?. Úkolem výzkumné studie realizované v práci je také zjistit, do jaké míry si děti osvojily a zafixovaly probrané učivo. Dále pak možnost využití nabytých znalostí v praktickém životě a to vše pomocí didaktického testu. Test byl rozdán na začátku projektu experimentální skupině, kterou tvořily děti z dětského domova a kontrolní skupině, tedy dětem ze ZŠ v České Kamenici. Po ukončení výzkumné studie byl oběma skupinám opět předložen tentýž didaktický test, jehož výsledky byly poté statisticky zpracovány. Na tomto podkladě došlo ke zjištění, že děti z experimentální skupiny, u nichž byl projekt realizován ve volném čase, dosáhly podstatně lepších výsledků, než děti z kontrolní skupiny, jež si ve volném čase upevňovaly své poznatky pouze na základě vlastní aktivity a individuálního studia. Výzkumu se zúčastnilo 20 dětí z experimentální skupiny a 160 dětí z kontrolní skupiny, dohromady se tedy jedná o 180 dětí. V rámci výzkumu bylo realizováno 7 projektů, které probíhaly formou výletů a exkurzí.

Abstract:

The thesis "Getting to know our surroundings as a leisure activity" concerns a project whose aim was to teach of children aged 8-15 from a children's group home during their leisure time. Goal of the thesis was to establish how this project contributes to the children's knowledge of the learning outcome of "getting to know our surroundings". The thesis research was aimed at discovering how much the children learned and internalized the teaching material, as well as establishing how much they were able to apply the knowledge in their daily lives. This was achieved by using an educational test. The experimental group consisted of 20 children from a group home in Česká Kamenice, and the control group of 160 children from an elementary school in Česká Kamenice. The project consisted of seven projects which took the form of trips and excursions. A pretest was administered to both groups at the beginning of the experiment. The same test was administered at the conclusion of the experiment, and the results were statistically analyzed. Results indicate hat children from the experimental group achieved better results than children from the control group who were left to learn the material on their own.

Klíčová slova

projekt, projektová metoda, volný čas, didaktický test, Česká Kamenice, dětský domov.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 4. 2010
• Vedoucí: doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Vychovatelství pro sp.z. + 6 specializací