Dominika Wilhelmová

Bachelor's thesis

Strategie výuky anglického jazyka pro studenty s ADHD

Teaching Strategies for English Language Learners with ADHD
Abstract:
This bachelor's thesis examines strategies for teaching English to students with ADHD. The thesis aims to determine how English teachers perceive the challenges faced by these students, what strategies they use to support them, and how they evaluate the effectiveness of these strategies. The theoretical section presents ADHD in an educational context, the specifics of English language acquisition, …more
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá strategiemi výuky anglického jazyka u žáků s ADHD. Cílem práce je zjistit, jak učitelé anglického jazyka vnímají obtíže těchto žáků, jaké strategie používají k jejich podpoře a jak hodnotí úspěšnost těchto strategií. Teoretická část představuje ADHD v edukačním kontextu, specifika osvojování anglického jazyka a doporučené pedagogické strategie. Empirická část využívá …more
 

Keywords

ADHD výuka anglického jazyka speciální vzdělávací potřeby pozornost chování učební strategie komunikativní kompetence individuální přístup
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 6. 2026
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Helena Zitková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Wilhelmová, Dominika. Strategie výuky anglického jazyka pro studenty s ADHD. Pardubice, 2026. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofická
https://portal.upce.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=49401 Reference to the local database file of the institution