Názory pedagogů středních škol na vybrané problémy

Pavlína Bielíková

Bakalářská práce

Opinions of teachers on chosen problems at secondary school

Anotace:

Bakalářská práce na téma „Názory pedagogů středních škol na vybrané problémy“ se zaměřila na současnou podobu maturitní zkoušky. Hlavním cílem bylo zmapovat názory pedagogů s dlouholetou praxí, a na jejich základě navrhnout možné změny, které by mohly přispět k větší spokojenosti s touto zkouškou, a to jak ze strany žáků, tak ze strany pedagogů. Hlavní použitou metodou byly individuální rozhovory. V teoretické části práce byly charakterizovány pojmy související s tématem, a rovněž podrobněji představena aktuální podoba maturitní zkoušky. Pro tuto část práce byla použita metoda analýzy informací z dostupných zdrojů, a to jak tištěných, tak vzhledem k tématu především elektronických. Součástí teoretické části byla také část zabývající se připravovanými změnami v organizaci a obsahu maturitní zkoušky. V praktické části bylo nejprve představeno místo šetření – Obchodní akademie a Střední odborná škola zemědělská a ekologická, p. o., v Žatci. Pro lepší orientaci v problematice byla tato část doplněna o vybrané statistické údaje obsahující výsledky maturitních zkoušek na této škole v minulých letech. Informace vzešlé z těchto rozhovorů pak byly zpracovány s využitím metody analýzy a komparace a na základě těchto údajů byla navržena vlastní doporučení. Závěr shrnuje obsah a průběh celé bakalářské práce.

Abstract:

This thesis ,,The opinions of the secondary school teachers on the selected problems“ focused on the present form of school – leaving examination. The aim was to map the opinions of the teachers of many years practice. Based on the opinions, to suggest possible changes that could contribute to greater satisfaction with that examination from pupils side as well as teachers side. The main used method were individual inter views,In the teoretical part of the thesis there were characterised terms connected with the topic and at the same time there was presented the actual form of school – leaving examination. For this part of the thesis there was used the information analysis method of the sources available as well as printed and mostly electronic regarding to the topic. A part of the theoretical part was also the part dealing with preparing changes in the organization and contents of the school – leaving examination. In the practical part there was first presented the place of the research – Business Academy and Secondary Specialized School of Agriculture and Ecology on Žatec. For better orientation in the problém, this part was completed with selected statistic data containing the results of school – leaving examination at these schools in the past years. The information coming out of these interviews was later processed using methods of analysis and comparison. On the basis of those data, there were suggested one’s own recomendations. The conclusion sumarisses the contents and the process of whole bachelor thesis.

Klíčová slova

státní maturitní zkouška, připravenost žáků, povinná maturita z matematiky

Keywords

State school – leaving examination, pupils preparation, compulsory school – leaving examination on mathematics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 3. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Kateřina Tomšíková

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování