Vazba mezi prožitkem rizika a prokrastinací u žáků 2. stupně ZŠ

Bc. et Bc. Jiří KAMENÍK

Diplomová práce

Link between risk experience and procrastination among pupils 2nd grade elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vazbou mezi prožitkem rizika a prokrastinací u žáků 2. stupně ZŠ. Cílem práce je kvantitativně vyjádřit vztah mezi prokrastinací a prožitkem rizika ve smyslu sensation seeking. Teoretická část definuje a kategorizuje prokrastinaci, uvádí možné strategie zdůvodnění prokrastinátorů, s důrazem na věkovou skupinu dětí staršího školního věku, u nichž nabízí techniky práce ve školní třídě. Druhým oddílem teoretické části je prožitek rizika, jeho členění s podrobnějším popisem v kontextu ontogenetického vývoje. Empirická část testuje hypotézy vyjádřené korelací mezi prokrastinací a prožitkem rizika jako celku, tak i jeho dílčími složkami. Nástrojem k testování byla česká standardizovaná verze Layovy škála prokrastinace pro studenty a dotazník SSS verze V (Sensation seeking).

Abstract:

The diploma thesis deals with the connection between risk experience and procrastination in pupils of the 2nd grade of elementary school. The aim of this work is to quantify the relationship between procrastination and risk experience in terms of sensation seeking. The theoretical part defines and categorizes procrastination, presents possible strategies for justification of procrastinators, with an emphasis on the age group of older school age children offered by the classroom techniques. The second part of the theoretical part is the risk experience, its division with a more detailed description in the context of ontogenetic development. The empirical part examines the hypotheses expressed by the correlation between the procrastination and the risk experience as a whole as well as its component components. The test tool was the Czech standardized version of Lay's Procrastination Scale for Students and SSS version V (Sensation seeking).

Klíčová slova

Prokrastinace, Layova škála, prožitek rizika, sensation seeking, SSS V, 2. stupeň základní školy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jan Svoboda

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pedagogiky - Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ