Problematika užívání návykových látek v souvislosti s jejími dopady na vzdělávání

Ing. Kateřina Lenhartová

absolventská práce studenta CŽV

The issue of substance abuse in connection with its effects on education

Anotácia:

Tato práce se zabývá celosvětovým problémem užívání návykových látek a jeho vlivu na vzdělávání dětí a mladistvých. Práce se skládá ze dvou částí, a to první teoretické a druhé praktické. V teoretické části bylo cílem popsat druhy návykových látek, popsat jak vypadá a jak se projevuje závislost, jakým způsobem může pedagog poznat tyto problémy mezi dětmi, pomoci jim a taky preventivně působit na celé okolí. Druhá praktická část měla za cíl popsat dva příběhy skutečných osob, jejichž jména byla z pochopitelných důvodů změněna. První z těchto příběhů popisuje konkrétní činnost daného pedagoga, který hraje v tomto příběhu velkou roli. Druhý z příběhů popisuje opačný jev, tedy laxní jednání a selhání celého školského systému.

Abstract:

This work deals with the global problem of substance abuse and its impact on the ed-ucation of children and adolescents. The work consists of two parts, the first theoreti-cal and the second practical. In the theoretical part, the aim was to describe the types of addictive substances, to describe what addiction looks like and how it manifests itself, how a teacher can recognize these problems among children, help them and also have a preventive effect on the whole environment. The second practical part aimed to describe two stories of real people whose names were changed for under-standable reasons. The first of these stories describes the specific activities of the edu-cator, who plays a big role in this story. The second of the stories describes the oppo-site phenomenon, ie lax behavior and the failure of the entire school system.

Kľúčové slová

drogy, závislost, prevence, mladiství, vzdělávání

Keywords

prevention, education, addiction, adolescents, drugs

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2022
• Vedúci: Mgr. Martin Pírko

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní / odbor:
Study of pedagogy / Study of pedagogy