Rodina jako jeden z významných činitelů ovlivňujících školní úspěšnost žáka

Naděžda Nepivodová

Bachelor's thesis

Family as one of the major factors affecting the school success of the student

Abstract:

Předložená bakalářská práce se zabývá vlivem rodinného prostředí na školní úspěšnost žáka. Hlavním cílem výzkumu je tedy prozkoumat souvislosti mezi školní (ne)úspěšností a rodinným prostředím dítěte. Práce se tedy zaměřuje na otázku rodinného prostředí a jeho vlivu na školní (ne)úspěšnost žáků, neklade si za cíl postihnout v celé své šíři školní úspěšnost či ne úspěšnost žáků, neboť uvedené téma je příliš obsáhlé, zaměřuje se pouze na rodinu a rodinné prostředí jako na jednoho z významných činitelů ovlivňujících žákův školní výkon, tedy jeho školní úspěšnost.Cílem této bakalářské práce je zjistit, zdali má rodina a rodinné prostředí, styl rodinné výchovy, postoj žáka ke škole a postoj rodičů ke vzdělávání žáků, vliv na školní úspěšnost žáků v odborném učilišti. Dále si tato práce klade za cíl zjistit, zda existují rozdíly mezi úspěšností dívek a mezi úspěšností chlapců. K získání dat je použito kvantitativní šetření pomocí vytvořeného anonymního dotazníku škálového typu. Získaná data jsou zpracovány a vyhodnoceny.

Abstract:

This bachelor’s thesis considers the influence of the family environment on pupil’s school success. In this sense the main objective of the survey is to examine the connection between the school success or unsuccess and the family environment of the child.As the thesis is focused on the issue of the family environment and its influence to the school success or unsuccess of the pupils, it does not aim to consider pupils’ success or unsuccess in all breadth. As a result of theextensiveness of the topic, the thesis is focused merely on the family and family environment as one of the important factors which all influence pupil’s school performance and the school success as well.The objective of the thesis is to ascertain whether the family and family environment, the style of upbringing, the pupil’s approach to school and the parents’ approach to education of pupils has the impact on the school success of the pupils at vocational school. Moreover the aim of the thesis is to examine whether there are some differences between the success of the girls and the success of the boys. The quantitative survey was used to gather the data while using anonymous questionnaire of the scale type. The obtained data were processed and evaluated.

Keywords

rodina, rodinné prostředí, výchova, škola, úspěšnost ve škole

Keywords

family, family environment, enducation, school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2016
• Supervisor: Mgr. Radka Skorunková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Kateřina Juklová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování