Young English Language Learners with special Educational Needs

Bc. et Bc. Hana Dopitová

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce Meeting the needs of Students with Special Educational Needs in Mixed Classrooms se zabývá problematikou výuky angličtiny u žáků se specifickými výukovými potřebami, a to ve smíšených třídách běžných základních škol. Práce je soustředěna na mladší žáky ve věku od šesti do jedenácti let. V praktické části práce je teorie konfrontována s praxí.

Abstract:

Bachelor thesis Meeting the needs of Students with Special Educational Needs in Mixed Classrooms deals with the topic of teaching English to students with special educational needs in mixed classes in general elementary schools. The focus is on young learners - from six to eleven years old. The theory is compared with the practice in the practical part of the thesis.

Keywords

Klíčová slova Specifické výukové potřeby, specifické poruchy učení, učitel, výuka angličtiny, alternativní přístup, přístupy k výuce, metody výuky angličtiny, žák jako individualita. Keywords Special educational needs, special learning difficulties, teaching English, alternative approach, approaches to education, English language teaching methods, a student as an individual.

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2007
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství anglického jazyka a literatury pro základní školy