Výuka současného českého výtvarného umění jako cesta k orientaci ve společnosti

Bc. Aneta Klepárníková

Diplomová práce

Teaching Czech contemporary art as a way to orientation in society

Anotace:

Tématem této diplomové práce je výuka současného českého výtvarného umění a možná východiska této výuky na poli estetické výchovy. Práce představuje současné umění jako cestu k uvědomělé orientaci studentů nejen na umělecké scéně, ale i ve společnosti. Praktická část práce nabízí návrhy tří lekcí estetické výchovy s vybranými tématy současného českého umění, které jsou určené pro výuku na gymnáziích. V těchto lekcích jsou uplatněny koncepty vizuální, kritické a mediální gramotnosti a metody kooperativní výuky a artefiletiky.

Abstract:

This thesis deals with possible approaches to teaching Czech contemporary art in the field of aesthetic education. The thesis presents contemporary visual art as a way to students´conscious orientation not only in the art scene, but also in society. Practical part of the thesis offers three designs of lessons in aesthetic education including selected themes of Czech contemporary art. These lessons are designed for teaching at secondary schools. In these lessons are applied concepts of visual, media and critical literacy as well as methods of cooperative teaching and artephiletics.

Klíčová slova

současné české výtvarné umění, estetická výchova, návrhy lekcí, vizuální gramotnost, mediální gramotnost, kritická gramotnost, Czech Contemporary Art, Aesthetic Education, Desings of Lessons, Visual Literacy, Media Literacy, Critical Literacy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 2. 2015
• Vedoucí: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Aleš Filip, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy